lunes, 27 de abril de 2009

PRIMEROS PUESTOS DE FRASES CON FOTOS ESPECIALES








"Oscar parece un moderado" (profe Giannetti)



"las bolas del fraile tienen un mensaje subliminal" (naty)











"son profes re ortivas" (todos)

sábado, 25 de abril de 2009

Clase del dia: Sociales en el Blog

La profe Lara, se hizo cargo de la clase en el laboratorio de computacion -su habitat- enseñandonos como hacer un comentario a todos. ¿que les parecio la clase?

miércoles, 22 de abril de 2009

TRABAJO PRÁCTICO DE NEURO Y PSICOPATOLOGÍA

Psicopatología

TP: consulten la pág: www.biopsicologia.net

busquen neurosis y psicosis...´definan cada uno de los conceptos. Armen un síntesis de no más de una carilla.
Enviar por mail, fecha límite 6 de mayo. o entregar escrito a mano o impreso el 6 de mayo.
Vamos a trabajar en clase con ello.

Neuropatología
Leer del módulo el siguiente texto:
- BRAILOWSKY, Simon y OTROS: “ El cerebro averiado” Cáp. I Funciones y plasticidad del cerebro. CNCyT. Fondo de cultura económica.1993
Y subrayar ideas principales, términos desconocidos.
Realizar 3 preguntas que consider relevantes y que responda el texto. Piense una pregnta que elabora a partir de lo leido y que el texto no pueda responder.
Enviar por mail entre los días 27 al 30 de abril

TRABAJO PRACTICO DE ED. FÍSICA


Instituto Superior Modelo Lomas
Profesorado de Educación Especial
Didáctica de la Educación Física / Docente a cargo: Ramirez, Oscar / 2009

Trabajo de Investigación n°1 – Teoría Piagetiana sobre desarrollo cognitivo
1. Asimilación y Acomodación: ¿Cuáles son sus funciones en el desarrollo cognitivo de un sujeto? Explique brevemente.
2. ¿Qué importancia tiene el proceso de equilibración para el autor?
3. ¿A que llama “esquema”?
4. Describa brevemente los procesos más relevantes del desarrollo cognitivo de cada etapa según Piaget (Utilice cuadro conceptual).
5. ¿Qué conceptualización realiza Piaget sobre “el Juego”? ¿Cómo los clasifica?
6. Investigue sobre la relación entre la teoría Piagetiana y la caracterización de los grados de debilidad mental. ¿Cuáles son sus conclusiones?
7. A modo de conclusión final: ¿Cuál es la relevancia que tiene la teoría analizada para un docente?

domingo, 19 de abril de 2009

NOTI SÁBADO:

  • ¿Vos usas "FLI" en tu escuela?
Porque Eva si!!!

  • ¿Querés saber que fotocopias hay que sacar?
Preguntale a todos menos a Adriana, no sabemos que pasó en el verano, pero este año descariloo!!!
  • Llamado a la solidaridad:
Se necesitan dadores de rodillas (izquierda o derecha da igual!), o en su defecto zapatillas con frenos.
Dadores comunicarse al: 0-800-gabi no frenó!!!!
  • Último momento:
Macarena hizo mal la tarea de matemática.
  • Pronóstico del tiempo:
Van a caer sapos de punta, Lucas hizo todos los trabajos prácticos.
  • Frase de la semana:
¿Se lo puedo mandar por mail? (Autor: Osky)

sábado, 4 de abril de 2009

¡¡Empezó el año!!

Ya van 2 sábados y cazamos muchos bichos!! jajaja
Esperamos que este sea un lugar para que no se olviden más las cosas (si Oscar es para vos!! jaja) asi que ya no hay excusas, investiguen el blog y cualquier consulta... a su médico! jaja
Los dejamos con el terror del ultimo sábado...